Ana Paradiso

Ana Paradiso

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El doctor Rafael Namias, becario posdoctoral del CONICET en el Centro Franco Argentino en Ciencias de la Información y de Sistemas (CIFASIS), trabaja  junto a médicos del Hospital de Emergencias Dr. Clemente Álvarez de las áreas de Terapia Intensiva y Neurocirugía, doctores Silvia Lujan y Javier Toledo, para generar una herramienta que permita automatizar el análisis de imágenes tomográficas en traumatismo de cráneo.

Un científico del CONICET participó en las investigaciones que mostraron por primera vez cómo se comporta una proteína fundamental en el desarrollo de la enfermedad en células vivas.

Un investigador del CONICET contribuye en los conocimientos de una patología vegetal que ataca cultivos y propicia el desarrollo de futuras soluciones.

Hoy el Director del Centro Científico Tecnológico (CCT), doctor Roberto Rivarola, se reunió con el Secretario y la Subsecretaria de Producción y Desarrollo Local de la Municipalidad de Rosario, doctor Ignacio del Vecchio y licenciada María Fernanda Ghilardi. También participaron del encuentro el coordinador del CCT, ingeniero Javier Martínez, y coordinadora de la Oficina de Vinculación, licenciada Cintia Pin, y el ingeniero José Luis Ottaviani y la contadora Isabel Zanoni del área de Ciencia y Tecnología de la Secretaría. Luego de la reunión, se realizó un recorrido por el predio y los institutos de investigación.

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Mar 03, 2016

¿Cuál es el rol de algunas enzimas quinasas en la proliferación y la muerte de las células cancerosas?

Aclaración respecto a trascendidos sobre la deposición de las designaciones de los concursantes para la Carrera del Investigador Científico, el Personal de Apoyo, los Becarios y aquellos contratados al amparo del artículo 9 de la Ley de Empleo Público.

Investigadores del IBR revelaron nuevas funciones de proteínas que contienen centros de cobre esenciales en la respiración celular en humanos, lo que permitirá avanzar en el estudio de enfermedades genéticas.

Un estudio aborda los primeros momentos de la vida de las personas en donde se construyen conocimientos que luego serán fundamentales para una alfabetización integral.